Bộ đề thi học kì 2 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm 2019 – 2020, Bộ đề thi học kì 2 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm 2019 – 2020 gồm 3 đề thi, có hướng
Bộ đề thi học kì 2 môn Giáo dục công dân lớp 6 năm 2019 – 2020 gồm 3 đề thi, có hướng dẫn chấm, đáp án và bảng ma trận kèm theo. Đây là tài liệu ôn thi cuối học kì 2 hữu ích cho học sinh lớp 6.
Nhờ đó, các em sẽ được làm quen với các dạng câu hỏi và rút kinh nghiệm trong quá trình làm bài thi học kì 2 của mình. Đồng thời, cũng giúp cho thầy cô tham khảo, ra đề thi học kỳ 2 cho học sinh của mình.
Xem Tắt
Đề kiểm tra học kì II lớp 6 môn GDCD năm 2019 – 2020
Ma trận hai chiều đề thi học kì II lớp 6 môn GDCD
| Mức độ, Chủ đề | Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Cộng | |||||||||||
| TN | TL | TN | TL | Vận dụng thấp | Vận dụng cao | ||||||||||
| TN | TL | TN | TL | ||||||||||||
| 1. Quyền trẻ em | Xác định được việc làm vi phạm “quyền trẻ em”và việc trẻ em không được làm. | Ý thức được bổn phận,Trách nhiệm của bản thân trong gia đình | Nêu nội dung của mỗi nhóm quyền. | ||||||||||||
| Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:% |
2 1 10 |
1 0,5 5 |
1 2 20 |
4 3,5 35 |
|||||||||||
| 2. Cuộc sống hòa bình | Hiểu những việc làm sống chan hòa với mọi người? | Có việc làm sống chan hòa với mọi người | nguyên nhân của sự không bình yên trong em và giải pháp | ||||||||||||
| Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:% |
1 0,5 5 |
1 0,5 5 |
1 2 20 |
3 3 30 |
|||||||||||
| 3.Thực hiện trật tự ATGT | Nhận biết nguyên nhân chính gây ra tai nạn giao thông | Xác định được hành vi đúng khi tham gia giao thông Nhớ biển báo và việc chấp hành ATGT |
Rút ra nhận xét về việc tham gia giao thông của các bạn trong trường | ||||||||||||
| Số câu: Số điểm: Tỉ lệ:% |
1 0,5 5 |
2 1 10 |
1 2 20 |
4 3,5 35 |
|||||||||||
| Tổng số câu Tổng số điểm Tổng tỉ lệ |
1 0,5 5 |
5 2,5 25 |
2 1 10 |
3 6 60 |
12 10 100 | ||||||||||
Đề thi học kì 2 lớp 6 môn Giáo dục công dân
|
PHÒNG GD-ĐT……. TRƯỜNG…….
|
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2019-2020 (Không kể thời gian phát đề) |
1. Trắc nghiệm (4 điểm)
Khoanh vào chữ cái đầu câu mà e cho là đúng nhất
Câu 1: Việc làm nào sau đây vi phạm không thực hiện quyền trẻ em?
A. Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ em
B. Lợi dụng trẻ em để buôn ma túy
C. Cha mẹ ly hôn, không ai chăm sóc con cái
D. Đánh đập trẻ em.
Câu 2: Việc làm nào sau đây trẻ em không được làm ?
A. Kính trọng ông bà, cha mẹ.
B. Tự ý bỏ học, bỏ nhà sống lang thang.
C. Lễ phép với thầy cô giáo
D. Yêu thương, đoàn kết với bạn bè.
Câu 3: Câu ca dao sau nói về bổn phận, trách nhiệm của ai trong gia đình?
“Anh em như thể chân tay
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần.”
A. Bổn phận của ông bà
B. Bổn phận của cha mẹ
C. Bổn phận của anh chị em
D. Bổn phận của con cháu
Câu 4: Nguyên nhân nào là nguyên nhân chính gây ra tai nạn giao thông?
A. Đường xấu.
B. Ý thức của người tham gia giao thông.
C. Pháp luật chưa nghiêm.
D. Phương tiện giao thông nhiều.
Câu 5: Hành vi đúng khi tham gia giao thông là:
A. Ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy đội mũ bảo hiểm.
B. Đi xe đạp trên hè phố.
C. Điều khiển xe đạp bằng hai tay.
D. Đá bóng, thả diều dưới lòng đường.
Câu 6: Việc làm nào dưới đây ngăn cản chúng ta sống chan hòa với mọi người?
A. Trung thực, thẳng thắn nghĩ tốt về người khác.
B. Thương yêu, giúp đỡ người khác một cách ân cần chu đáo.
C. Coi thường người dốt hơn mình, ghen ghét người giỏi hơn mình.
D. Chân thành với mọi người xung quanh.
Câu 7: Theo em, những việc làm nào dưới đây của Nga là sống chan hòa với mọi người?
A. Không góp ý cho ai để khỏi gây mất đoàn kết.
B. Luôn cởi mở, chia sẻ với mọi người.
C. Chiều theo ý mọi người để không mất lòng ai.
D. Sẵn sàng tham gia hoạt động cùng mọi người.
Câu 8. Nối cột A với cột B cho phù hợp:
| A | Nối | B |
| 1. Người đi bộ. | a. Hình tam giác đều, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ đen. | |
| 2. Biển báo nguy hiểm. | b. Đi sát mép đường. | |
| 3. Biển hiệu lệnh. | c. Không lạng lách, đánh võng. | |
| 4. Người đi xe đạp. | d. Hình tròn, nền xanh lam, hình vẽ trắng. |
2. Tự luận: (6 điểm)
Câu 1: (2 điểm) Em hãy nêu một số nguyên nhân của sự không bình yên trong em và giải pháp giúp bản thân trở nên bình yên, thanh thản hơn?
Câu 2: (2 điểm) Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền? Nêu nội dung của mỗi nhóm quyền .
Câu 3: (2 điểm) Em có nhận xét gì về việc tham gia giao thông của các bạn trong trường?
Đáp án và biểu điểm đề thi học kì 2 môn GDCD lớp 6
1. Trắc nghiệm: (4 điểm)
Trả lời đúng mỗi câu: 0. 5 điểm
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Trả lời | B | B | C | B | A | C | B |
Câu 8: Nối cột A với cột B đúng: (0.5đ)
1 -b ; 2 – a ; 3 – d ; 4 – c
2. Tự luận: (6 điểm)
Câu 1: (2 đ)
– Một số nguyên nhân của sự không bình yên trong em : Nói dối, bị điểm kém, vi phạm nội quy trường lớp… (1 đ)
– Giải pháp giúp bản thân trở nên bình yên, thanh thản hơn: Tâm sự với bạn bè, nói chuyện với cha mẹ, chơi thể thao… (1 đ)
Câu 2: (2đ)
a. Nhóm quyền sống còn: (0.5đ)
– Là quyền được sông và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khỏe…
b. Nhóm quyền bảo vệ: (0.5đ)
– Là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lọt và xâm hại…
c. Nhóm quyền phát triển: (0.5đ)
– Là những quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện như: được học tập, được vui chơi giải trí, được tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật…
d. Nhóm quyền tham gia:(0.5đ)
– Là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình.
Câu 3 (2.0 điểm)
– Các bạn chưa có ý thức tham gia giao thông như đi xe dàn ra đường…..
……….
Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung chi tiết
