Bộ đề thi học kì 2 môn Công nghệ lớp 7 năm học 2019 – 2020, Bộ đề thi học kì 2 môn Công nghệ lớp 7 năm học 2019 – 2020 gồm 4 đề thi, có bảng ma trận đề thi,
Bộ đề thi học kì 2 môn Công nghệ lớp 7 năm học 2019 – 2020 gồm 4 đề thi, có bảng ma trận đề thi, hướng dẫn chấm và đáp án kèm theo. Nhờ đó, các em học sinh dễ dàng ôn tập, làm quen với cấu trúc đề thi, luyện giải đề rồi so sánh kết quả thuận tiện hơn.
Đồng thời cũng là tài liệu bổ ích, giúp thầy cô tham khảo để chuẩn bị ra đề thi học kì 2 cho học sinh của mình. Bên cạnh đó, thầy cô và các em có thể tham khảo thêm bộ đề thi môn Ngữ văn, Toán.
Xem Tắt
Đề kiểm tra học kì 2 môn Công nghệ lớp 7 năm 2019 – 2020
Ma trận đề thi học kì 2 môn Công nghệ lớp 7
| Nội dung | Mức độ kiến thức kĩ năng | Tổng | |||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng thấp | Vận dụng cao | ||||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
|
Phần 2: |
– Hiểu được phương pháp nhân giống thuần chủng trong chăn nuôi. – Biết được vai trò của các chất dinh dưỡng trong thức ăn đối với vật nuôi. |
– Phương pháp chế biến thức ăn vật nuôi. – Nêu được các nguyên nhân sinh ra bệnh cho vật nuôi. |
– Tiêu chuẩn chuồng nuôi hợp vệ sinh. – Tầm quan trọng của phòng bệnh cho vật nuôi. |
||||||
| Số câu Số điểm Tỉ lệ |
3 1.5đ 15% |
1 0,5đ 5% |
1 4 40% |
2 1 10% |
1 3đ |
10 10đ 100% |
|||
| Tổng câu Tổng điểm Tỉ lệ |
3 1.5đ 15% |
1 4.5 đ45% |
34đ 40% |
10 10đ 100% |
|||||
Đề thi học kì 2 môn Công nghệ lớp 7
|
PHÒNG GD&ĐT……… TRƯỜNG THCS…….
|
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2019 – 2020 (Không kể thời gian giao đề) |
I. Trắc nghiệm: (3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C, D) trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Mục đích của nhân giống thuần chủng là:
A. Tạo ra nhiều cá thể của giống đã có.
B. Lai tạo ra được nhiều cá thể đực.
C. Tạo ra giống mới.
D. Tạo ra được nhiều cá thể cái.
Câu 2: Thức ăn có nguồn gốc thực vật :
A. giun, rau, bột sắn.
B. thức ăn hỗn hợp, cám, rau.
C. cám, bột ngô, rau.
D. gạo, bột cá, rau xanh.
Câu 3: Rrotein được cơ thể hấp thụ dưới dạng các:
A. Ion khoáng.
B. Axit amin.
C. Đường đơn.
D.Glyxerin và axit béo
Câu 4: Trồng nhiều ngô, khoai, sắn… thuộc phương pháp sản xuất thức ăn gì?
A. Phương pháp sản xuất thức ăn thô.
B. Phương pháp sản xuất thức ăn giàu Protein.
C. Phương pháp sản xuất thức ăn giàu Lipit.
D. Phương pháp sản xuất thức ăn giàu Gluxit.
Câu 5: Độ ẩm trong chuồng thích hợp cho vật nuôi là:
A. 60-75%
B. 75-80%
C. 80-85%
D. 85-90%
Câu 6: Nên chọn hướng chuồng nào khi làm chuồng vật nuôi?
A. Hướng Nam hoặc hướng Đông-Nam
B. Hướng Bắc hoặc hướng Tây-Bắc
C. Hướng Tây hoặc hướng Tây-Nam
D. Hướng Đông hoặc hướng Đông-Bắc
II. Tự luận: (7 điểm)
Câu 1: Em hãy nêu nguyên nhân sinh ra bệnh cho vật nuôi? Các bệnh do yếu tố sinh học gây ra được chia làm mấy loại? (4đ)
Câu 2: Em hiểu thế nào là phòng bệnh hơn chữa bệnh? (3đ)
Đáp án đề thi học kì 2 môn Công nghệ lớp 7
I. Trắc nghiệm: (3 điểm) Đáp án đúng 0.5 điểm/câu
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Đáp án | A | B | B | D | A | A |
II. Tự luận: (7 điểm)
| Câu | Đáp án | Điểm |
|
Câu 1 (4 điểm) |
* Nguyên nhân sinh ra bệnh: – Yếu tố bên trong: di truyền – Yếu tố bên ngoài: + Cơ học( chấn thương) + Lí học( nhiệt độ cao) + Hóa học( ngộ độc) + Sinh học (kí sinh trùng, vi sinh vật).
* Các bệnh do yếu tố sinh học gây ra: – Bệnh truyền nhiễm: + Do các vi sinh vật gây ra. + Lây lan nhanh thành dịch làm tổn thất nghiêm trọng cho ngành chăn nuôi. – Bệnh không truyền nhiễm: + Do vật kí sinh như giun, sán gây ra. + Không lây lan nhanh thành dịch, không làm chết nhiều vật nuôi. |
1
0.25 0.25 0.25 0.25
0.5 0.5
0.5 0.5 |
|
Câu 2 (3 điểm) |
– Trong chăn nuôi phải lấy phòng bệnh hơn chữa bệnh. – Chăm sóc, nuôi dưỡng tốt để vật nuôi không mắc bệnh, cho năng suất cao về kinh tế hơn là phải dùng thuốc để chữa bệnh. – Nếu để bệnh tật xảy ra, phải can thiệp thì sẽ rất tốn kém, hiệu quả kinh tế thấp, có khi còn gây nguy hiểm cho con người, cho xã hội. |
1 1
1
|
…….
Mời các bạn tải file tài liệu để xem thêm nội dung chi tiết
