Giáo án kĩ năng sống lớp 5, Giáo án kỹ năng sống lớp 5 được biên soạn theo hình thức giáo án điện tử là tài liệu tham khảo giảng dạy hữu ích dành cho các thầy cô
Giáo án là tài liệu hỗ trợ giảng dạy hữu ích các môn học của quý thầy cô giáo. Giáo án kĩ năng sống lớp 5 được biên soạn theo hình thức giáo án điện tử. Giáo án được biên soạn chi tiết và bám sát nội dung chương trình học môn Thực hành kĩ năng lớp 5 giúp các thầy cô giảng dạy hiệu quả hơn.
Mời các thầy cô giáo cùng tải về trọn bộ Giáo án kĩ năng sống lớp 5 để tham khảo phục vụ cho công tác giảng dạy của mình nhé. Chúc các thầy cô giáo có những tiết học hay.
Giáo án kĩ năng sống lớp 5
THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG
Bài 1: TỔ CHỨC, SẮP XẾP CÔNG VIỆC HỢP LÝ
I. Mục tiêu:
– HS biết tạo dựng được thói quen tổ chức, sắp xếp công việc hợp lý.
– Có thói quen sắp xếp công việc hợp lý.
– GD học sinh luôn luôn tổ chức, sắp xếp các công việc của mình cho hợp lý.
II. Chuẩn bị: Sách GD Kĩ năng sống- lớp 5. NXB Giáo dục VN
III. Các hoạt động dạy- học
|
Các hoạt động |
GV |
HS |
||||||
|
1. Tổ chức |
Kiểm diện |
– Báo cáo sĩ số – Hát |
||||||
|
2. Dạy bài mới a. Giới thiệu bài : b. Nội dung + HĐ1: Chuẩn bị tâm thế + HĐ2: Trải nghiệm HĐ3: Bài học HĐ4: Đánh giá, nhận xét |
– Chủ đề: Tự phục vụ, tự quản – Bài học: Tổ chức, sắp xếp công việc hợp lý. Câu chuyện: Chuyện của Nam + Bài tập 1: Thảo luận – Gọi HS đọc yêu cầu của BT – Yc thảo luận nhóm 4 – Trình bày ý kiến – GV chốt nội dung + Bài tập 2: – Gọi HS đọc yêu cầu của BT – Yc thảo luận nhóm 4 – Trình bày ý kiến
GV chốt nội dung BT2 + Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu của BT – Yc làm việc cá nhân – Trình bày ý kiến + Bài tập 4: – Gọi HS đọc yêu cầu của BT – Yc làm việc cá nhân – Trình bày ý kiến – Yc HS quan sát SGK, đọc chú thích của mỗi hình. 1. Những công việc cần phải làm trong ngày. 2. Những điều cần tránh. GVKL: SGK tr 6,7. – GV hướng dẫn HS tô mầu vào phần 1: Em tự đánh giá. – Gv thu bài ghi nhận xét. |
– Đọc tên các bài học trong chủ đề. – Đọc đầu bài – ghi vở. – 1HS đọc câu chuyện. – Lớp đọc thầm. – HS đọc yêu cầu BT1 – Thảo luận nhóm – Đại diện nhóm trả lời câu hỏi. – Các nhóm khác nhận xét. – HS đọc yêu cầu BT2 – Thảo luận tổ – Đại diện tổ trả lời câu hỏi. – HS đọc yêu cầu BT3 – Làm việc cá nhân – Vài HS nêu bài viết của mình. – HS đọc yêu cầu BT4 – Thảo luận tổ – Vài HS trả lời . – Quan sát và đọc. – Vài HS nhắc lại. – HS tô màu. |
||||||
|
3. Củng cố- dặn dò: |
– Nêu bài học – Thực hiện việc tổ chức, sắp xếp công việc hợp lý hàng ngày. – Mang sách về yêu cầu phụ huynh ghi nhận xét ở cuối bài. |
– 2 hS nhắc lại. |
Mời các thầy cô giáo cùng tham khảo thêm giáo án các môn học lớp 5 dưới đây để phục vụ cho công tác giảng dạy và biên soạn giáo án.
