Giáo án dạy hè mầm non, Giáo án dạy hè mầm non cung cấp cho các thầy cô tài liệu trong công tác triển khai chương trình Giáo dục Mầm non mới cũng như cung cấp giáo
Giáo án dạy hè mầm non giúp giáo viên có tài liệu tham khảo bổ ích định hướng giảng dạy các bé. Các bài học đơn giản về nhận biết đồ vật, nhận biết thế giới xung quanh thông qua màu sắc, chữ cái, các kinh nghiệm phát triển kỹ năng giao tiếp của trẻ mầm non, nắm và hiểu tâm lý trẻ.
Các bậc phụ huynh và giáo viên trẻ có thể tham khảo để hướng dẫn bé phát triển tốt trí tuệ và hình thành nhân cách.
Giáo án dạy hè mầm non
CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
I. Mục đích, yêu cầu.
1. Kiến thức:
– Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ “Bé học toán”.
– Trẻ biết được phía phải, phía trái của bản thân.
– Trẻ biết giới thiệu về bản thân.
– Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả và hiểu nội dung bài hát “Chào ngày mới”.
– Trẻ biết đi các kiểu chân theo hiệu lệnh của cô.
– Trẻ biết vẽ trường mầm non theo mẫu của cô.
– Trẻ nhận biết được chữ cái O, Ô, Ơ.
2. Kỹ năng:
– Phát triển vận động cơ bản cho trẻ.
– Phát triển vận động tinh cho trẻ.
– Rèn kỹ năng quan sát, chú ý và ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
– Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
2. Thái độ:
– Trẻ biết yêu quý trường lớp mầm non.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng của cô:
– Tranh thơ “Bé học toán”.
– Tranh mẫu “Vẽ trường mầm non”.
– Nhạc bài hát “Chào ngày mới”, “Ngày vui của bé”, “Ngày đầu tiên đi học”.
– Sắc xô, phách tre, mõ.
– Các thẻ chữ rời các từ: o, ô, ơ.
– Một số hình ảnh có chứa chữ o, ô, ơ.
2. Đồ dùng của trẻ:
– Giấy A4, sáp màu.
– Sắc xô, phách tre, mõ.
III. Kế hoạch tuần:
|
HĐ |
Thứ Hai |
Thứ Ba |
Thứ Tư |
Thứ Năm |
Thứ Sáu |
|
Đón trẻ và trò chuyện buổi sáng |
– Khi đón trẻ vào lớp cô nhắc trẻ cất gọn đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. – Cô cho trẻ ăn sáng. * Trò chuyện: – Thứ 2: Trò chuyện về hai ngày nghỉ của bé + Con giúp bố mẹ làm những công việc gì? + Bố mẹ đã dẫn con đi chơi những đâu vào ngày cuối tuần? – Thứ 3: + Chúng mình đang học chủ đề gì? + Trường chúng mình có tên là gì? + Chúng mình học lớp gì? – Thứ 4: + Con hãy kể tên một số đồ chơi ngoài trời ở trường mình – Thứ 5: + Trường chúng mình có mấy tầng? + Trường mình có mấy lớp học? + Lớp mình học ở tầng thứ mấy? – Thứ 6: + Con hãy kể tên những bài thơ, câu chuyện, bài hát nói về trường mầm non + Trẻ đọc thơ và hát một số bài hát có liên quan đến chủ đề nhánh. |
||||
|
Thể dục sáng |
+ Hô hấp: Thổi nơ. + Tay: Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang. + Bụng: Nghiêng người sang bên. + Chân: Đứng, một chân đưa lên trước, khụy gối. + Bật: Bật lên trước, ra sau, sang bên. |
||||
|
Hoạt động học |
Làm quen chữ cái: – Chữ O, Ô, Ơ. |
LQVTPVH: – Thơ: Bé học toán. |
LQVT: – Ôn phía phải, phía trái bản thân. Tạo hình: – Vẽ trường mầm non (mẫu) |
KPKH: – Bé giới thiệu về bản thân. |
Thể dục: – Đi các kiểu chân. Giáo dục âm nhạc: – Chào ngày mới. |
|
Hoạt động ngoài trời |
– HĐCCĐ: Quan sát trường mầm non – TCVĐ: Dung dăng dung dẻ. – CTD: |
– HĐCMĐ: Thí nghiệm vật chìm, vật nổi. – TCVĐ: Nhảy lò cò. – CTD: |
– HĐCCĐ: Quan sát vườn rau của trường. – TCVĐ: Chó sói xấu tính. – CTD: |
– HĐCCĐ: Quan sát thời tiết trong ngày. – TCVĐ: Ôtô và chim sẻ. – CTD: |
– HĐCCĐ: Quan sát 1 số đồ chơi ngoài trời. – TCVĐ: Mèo đuổi chuột. – CTD: |
|
Hoạt động góc |
– Góc toán: + Phản 1-50. – Góc ngôn ngữ: + Bảng nguyên âm. – Góc văn hóa, địa lý: + Quả cầu màu. – Góc thực hành cuộc sống: + Cách sử dụng thìa. – Góc cảm giác: + Hộp hình tam giác (2). |
||||
|
Hoạt động chiều |
– Cờ vua (NK). – Kỹ năng sống (NK). |
– Mỹ thuật (NK). – Ngôn ngữ (Mont). |
– Võ Vovinam (NK). – Tiếng anh (GVBN). |
– Múa (NK). – Cảm thụ âm nhạc. |
– Phim giáo dục/ đọc sách. – Tiếng anh (GVBN). |
Thứ 7: Bé vui múa hát, đọc thơ, kể chuyện, theo chủ đề.
Tài liệu vẫn còn, các bạn tải về để xem đầy đủ nội dung giáo án dạy hè mầm non nhé!
