Tập làm văn lớp 5: Dàn ý Tả một người thân đang làm việc (4 mẫu)

Tập làm văn lớp 5: Dàn ý Tả một người thân đang làm việc gồm 4 dàn ý chi tiết, giúp các em học sinh lớp 5 tham khảo để biết cách lập dàn ý tả mẹ đang nấu cơm, tả bố đang làm vườn, tả ông đang đọc báo, tả anh trai đang học bài…

Từ đó, các em sẽ có thêm nhiều ý tưởng mới, để nhanh chóng hoàn thiện bài văn tả một người thân đang làm việc. Vậy mời các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Tài Liệu Học Thi để ngày càng học tốt phân môn Tập làm văn lớp 5.

Dàn ý tả mẹ em đang nấu cơm

1. Mở bài:

Giới thiệu mẹ em khi đang nấu cơm trong bếp: Mẹ em thường bảo “Kho tàng của bố là vườn cây, kho tàng của chị em là góc học tập và kệ đồ chơi còn kho tàng của mẹ là gian bếp”. Em rất thích ngắm nhìn hình ảnh mẹ khi đang nấu cơm.

2. Thân bài :

a. Giới thiệu mẹ em: (Ngoại hình, tính cách)

• Mẹ em năm nay đã ngoài ba mươi tuổi. Mẹ có dáng người dong dỏng, tóc mẹ cắt ngắn ngang vai đen nhánh ôm lấy khuôn mặt hình trái xoan. Mẹ có nước da trắng tự nhiên. Đôi mắt bồ câu của mẹ long lanh ẩn chứa tình yêu thương vô bờ bến dành cho con. Mẹ có chiếc mũi dọc dừa, đôi môi đỏ hồng tự nhiên, khi mẹ cười để lộ hàm răng trắng bóng.
• Mẹ rất nhẹ nhàng, duyên dáng nên ai cũng yêu quý mẹ. Giọng nói mẹ ấm áp. Mẹ ăn mặc rất giản dị, mộc mạc.
• Mẹ là giáo viên dạy Văn ở trường cấp hai.
• Mẹ là người rất chu đáo và tỉ mỉ.

b. Miêu tả khi mẹ nấu ăn:

• Nhưng mẹ em đẹp nhất đó là khi nấu nướng. Món ăn mà em thích nhất là món sườn xào chua ngọt do mẹ làm.
• Mẹ đi chợ sớm để mua được sườn tươi ngon về. Ngoài ra để làm được món này mẹ mua thêm cà chua, hành lá, nên món ăn rất ngon, và là món khoái khẩu của em.
• Đầu tiên mẹ chặt nhỏ miếng sườn rồi rửa sạch cho vào luộc qua. Mẹ khéo léo rửa sạch cà chua, hành lá rồi cắt nhỏ. Sau đó mẹ lấy chiếc chảo rồi đổ một chút dầu vào, cho cà chua và hành nếm thêm chút mắm, đường và chút cay của ớt để tạo sốt. Sau khi sốt quyện và mịn nhẹ mẹ cho sườn vào đảo nhẹ để lửa cháy nhỏ đủ thời gian để sốt thấm vào sườn. Mẹ lấy chiếc đĩa, đổ món ăn ra đĩa trang trí trông rất hấp dẫn. Thế là món sườn xào chua ngọt đã được hoàn thành. Sau khi nấu xong mẹ dọn dẹp bếp sạch sẽ như chưa hề vào bếp nấu . Ngoài món sườn chua ngọt mẹ nấu các món khác cũng rất ngon như gà sốt me, cá nướng….

3. Kết bài:

• Tình cảm, cảm nghĩ của em đối với mẹ

Dàn ý tả bố em đang làm vườn

1. Mở bài

• Giới thiệu chung về vấn đề nếu ra ở đề bài: Bố em đang làm vườn

2. Thân bài

– Miêu tả khái quát về bố:

• Bố năm nay bao nhiêu tuổi?
• Dáng người bố như thế nào?
• Trang phục của bố khi làm vườn.

– Miêu tả bố khi đang làm vườn:

• Trước hết, bố xới đất trong khu vườn, nhặt sạch cỏ dại.
• Bố đào những hố thật to và sâu rồi bón phân vào trong đấy.
• Bố nhẹ nhàng đặt cây xuống hố vừa đào và phủ đất lên trên rồi tưới nước.
• Lúc bố làm vườn, mồ hôi nhễ nhại. Bố nhẹ nhàng dùng tay lau những giọt mồ hôi lăn dài trên trán rồi tiếp tục công việc của mình.

– Sau khi trồng xong cây và tưới nước cho khu vườn, bố nở nụ cười tươi tắn đầy mãn nguyện vì một thời gian sau, vườn cây sẽ cho nhiều trái ngọt, hoa thơm.

3. Kết bài

• Nêu cảm xúc, suy nghĩ của bản thân trước hình ảnh của bố khi đang làm vườn.

Dàn ý Tả ông đang đọc báo

1. Mở bài

• Giới thiệu về ông em

2. Thân bài

– Miêu tả về ngoại hình của ông

– Loại báo mà ông em hay đọc là gì?

– Ông em đọc báo để làm gì:

• Cập nhật tin tức
• Thói quen mỗi sáng của ông

– Ông em hay đọc báo ở đâu?

– Dáng vẻ ông khi đọc báo

3. Kết bài

• Khẳng định lại tình cảm của em với ông

Dàn ý tả anh trai đang học bài

1. Mở bài:

• Giới thiệu anh trai. Anh trai tên gì? Học lớp mấy? Em thấy anh trai đang ngồi học ở đâu? Khi nào?

2. Thân bài:

a) Tả khung cảnh lúc anh trai đang ngồi học:

• Anh trai ngồi học ở đâu?
• Chiếc bàn như thế nào?
• Bên phải bàn học là?
• Bên trái bàn học là gì?
• Không gian quanh bạn ra sao?
• Dáng anh trai ngồi học? Lúc ấy anh trai mặc quần áo gì? Khuôn mặt? Ánh mắt chăm chú nhìn bài? Đôi tay?

b) Tả hoạt động anh trai đang học bài:

• Đầu tiên, bạn chuẩn bị những dụng cụ gì?
• Anh trai đang học nội dung gì?
• Khi suy nghĩ, anh trai có tư thế nào?
• Anh trai cắm cúi viết? Anh trai ngẩng đầu lên? Anh trai cắn bút suy nghĩ tìm lời giải?
• Kết quả việc học như thế nào? Anh trai đã làm gì để kết thúc việc học đó?

3. Kết bài:

• Nêu suy nghĩ và tình cảm của em về anh trai đã tả.