Giáo án môn Kỹ thuật lớp 4 chuẩn kiến thức kỹ năng

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I/ Ổn định tổ chức

II/ Kiểm tra:

– Dung cụ học tập của HS

III/ Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: ghi tựa bài

– GV nêu mục đích bài học

2/ Bài giảng

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét về vật liệu khâu thêu .

a/ Vải

– GV nhận xét

– Hướng dẫn HS chọn vải để học khâu thêu. Chọn vải trắng hoặc vải màu có sợi thô, dày.

b/ Chỉ:

– GV giới thiệu mẫu chỉ và đặc điểm của chỉ khâu và chỉ thêu.

– Muốn có đường khâu, thêu đẹp chọn chỉ có độ mảnh và độ dai phù hợp với vải.

– Kết luận theo mục b.

Hoạt động 2: Đặc điểm và cách sử dụng kéo.

– GV giới thiệu thêm kéo bấm cắt chỉ.

– Lưu ý: Khi sử dụng kéo, vít kéo cần được vặn chặt vừa phải.

– GV hướng dẫn HS cách cầm kép cắt vải.

+ Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét 1 số vật liệu,

dụng cụ khác.

– Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vải.

– Thước dây: làm bằng vai tráng nhựa dài 150cm, để đo các số đo trên cơ thể.

– Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng khi thêu.

– Khuy cài, khuy bấm để đính vào nẹp áo, quần.

– Phấn để vạch dấu trên vải.

IV/ CỦNG CỐ –DĂN DÒ:

– Em hãy kể tên 1 số dụng cụ cắt , khâu thêu .

– GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau

– Hát

– HS chuẩn bị dụng cụ

– HS nhắc lại

– HS đọc nội dung a (SGK) và quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng của các mẫu vải.

– Đọc nội dung b và trả lời câu hỏi hình 1.

– Quan sát hình 2 và TLCH về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải.

– So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.

– HS quan sát, cho một vài em thực hành cầm kéo

– Quan sát hình 6, quan sát 1 số mẫu vật: khung thêu, phần, thước.

– HS kể