Phiếu bài tập cuối tuần lớp 2 môn Tiếng Việt Kết nối tri thức – Tuần 6, Bài tập cuối tuần lớp 2 môn Tiếng Việt Kết nối tri thức – Tuần 6 có đáp án chi tiết cho từng
Phiếu bài tập cuối tuần lớp 2 môn Tiếng Việt Kết nối tri thức – Tuần 6
Phiếu bài tập cuối tuần lớp 2 môn Tiếng Việt – Tuần 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết cho từng phần để các em học sinh ôn tập, hệ thống lại toàn bộ kiến thức Tiếng Việt đã học. Mời các em học sinh cùng theo dõi chi tiết.
A. Đọc – hiểu
I. Đọc thầm văn bản sau:
ĐI HỌC ĐỀU
Mấy hôm nay mưa kéo dài. Đất trời trắng xóa một màu. Chỉ mới từ trong nhà bước ra đến sân đã ướt như chuột lột. Trời đất này chỉ có mà đi ngủ hoặc là đánh bạn với mẻ ngô rang. Thế mà có người vẫn đi. Người ấy là Sơn. Em nghe trong tiếng mưa rơi có nhịp trống trường. Tiếng trống nghe nhòe nhòe nhưng rõ lắm.
– Tùng…Tùng…! Tu…ù…ùng…
Em lại như nghe tiếng cô giáo ân cần nhắc nhớ: “Có đi học đều, các em mới nghe cô giảng đầy đủ và mới hiểu bài tốt”.
Sơn xốc lại mảnh vải nhựa rồi từ trên hè lao xuống sân, ra cổng giữa những hạt mưa đang thi nhau tuôn rơi. “Kệ nó! Miễn là kéo khít mảnh vải nhựa lại cho nước mưa khỏi chui vào người!”. Trời vẫn mưa. Nhưng Sơn đã đến lớp rất đúng giờ. Và một điều đáng khen nữa là từ khi vào lớp Một, Sơn chưa nghỉ một buổi học nào.
PHONG THU
II. Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
1. Trời mưa to và kéo dài nhưng ai vẫn đi học đều?
A. các bạn học sinh
B. bạn Sơn
C. học sinh và giáo viên
2. Cô giáo nhắc nhở học sinh điều gì?
A. Học sinh cần chịu khó làm bài.
B. Học sinh nên vâng lời thầy cô, bố mẹ.
C. Học sinh nên đi học đều.
3. Vì sao cần đi học đều?
A. Vì đi học đều các em sẽ nghe cô giảng đầy đủ và hiểu bài tốt.
B. Vì đi học đều các em sẽ được mọi người yêu quý.
C. Vì đi học đều các em mới được học sinh giỏi.
4. Em thấy Sơn là bạn học sinh có đức tính gì đáng quý?
III. Luyện tập:
5. Gạch dưới từ chỉ sự vật có trong câu sau:
Sơn xốc lại mảnh vải nhựa rồi từ trên hè lao xuống sân, ra cổng giữa những hạt mưa đang thi nhau tuôn rơi.
6. Gạch dưới từ ngữ chỉ đặc điểm có trong câu sau:
Đất trời trắng xóa một màu, mới từ trong nhà bước ra đến sân đã ướt như chuột lột.
7. Điền r/d/gi vào chỗ chấm
để …. ành
tranh …..ành
….ành chiến thắng
đọc …ành mạch
8. Nối từ ngữ chỉ sự vật với từ ngữ chỉ đặc điểm cho phù hợp:
Mái tóc bà
Đôi mắt
Hai má
ửng hồng
long lanh
bạc trắng
9. Đặt với từ ngữ chỉ đặc điểm cho trước:
a. sạch sẽ: ……………………………………………………………………..
b. chăm ngoan: ……………………………………………………………….
10. Chọn từ ngữ chỉ đặc điểm thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thành các câu sau:
(chăm ngoan, đẹp, hay)
a. Bạn Chi lớp em hát rất …………………………………………………….
b. Bạn có thể vẽ những bức tranh rất …………………………………………
c. Lúc nào bạn cũng …………………………………………………. nhất lớp.
III. Luyện tập:
5. Gạch dưới từ chỉ sự vật có trong câu sau:
Sơn xốc lại mảnh vải nhựa rồi từ trên hè lao xuống sân, ra cổng giữa những hạt mưa đang thi nhau tuôn rơi.
6. Gạch dưới từ ngữ chỉ đặc điểm có trong câu sau:
Đất trời trắng xóa một màu, mới từ trong nhà bước ra đến sân đã ướt như chuột lột.
7. Điền r/d/gi vào chỗ chấm
để giành
tranh giành
giành chiến thắng
đọc rành mạch
8. Nối từ ngữ chỉ sự vật với từ ngữ chỉ đặc điểm cho phù hợp:
Mái tóc bà
Đôi mắt
Hai má
ửng hồng
long lanh
bạc trắng
Nối như sau:
Mái tóc bà >< bạc trắng
Đôi mắt >< long lanh
Hai má >< ửng hồng
9. Đặt với từ ngữ chỉ đặc điểm cho trước:
a. sạch sẽ: Bạn Mai có tác phong gọn gàng, sạch sẽ.
b. chăm ngoan: Hoàng là học sinh chăm ngoan, học giỏi.
10. Chọn từ ngữ chỉ đặc điểm thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thành các câu sau:
(chăm ngoan, đẹp, hay)
a. Bạn Chi lớp em hát rất hay
b. Bạn có thể vẽ những bức tranh rất đẹp.
c. Lúc nào bạn cũng chăm ngoan nhất lớp.
Tham khảo toàn bộ tài liệu kiến thức môn Tiếng Việt lớp 2 sách Kết nối tri thức tại đây.
