Tin học 6 Bài 4: Cấu trúc lặp trong thuật toán

Tin học 6 Bài 4: Cấu trúc lặp trong thuật toán, Tin học 6 bài 4: Cấu trúc lặp trong thuật toán sách Cánh diều giúp các em học sinh lớp 6 có thêm nhiều tư liệu tham

Tin học 6 Bài 4: Cấu trúc lặp trong thuật toán

Bạn Đang Xem: Tin học 6 Bài 4: Cấu trúc lặp trong thuật toán

Giải bài tập Tin học 6 bài 4: Cấu trúc lặp trong thuật toán sách Cánh diều giúp các em học sinh lớp 6 có thêm nhiều tư liệu tham khảo, đối chiếu lời giải hay, chính xác để biết cách trả lời các câu hỏi trang 89→92.

Tin học 6 bài 4 thuộc chủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính giúp các bạn học sinh nắm vững kiến thức về thuật toán và ứng dụng của thuật toán trong đời sống hằng ngày. Vậy sau đây là nội dung chi tiết bài soạn Tin 6 bài 4 Cấu trúc lặp trong thuật toán mời các bạn cùng theo dõi.

Em hãy trả lời cá câu hỏi sau:

1. Thuật toán ở Hình 1b có đúng là thuật toán để giải bài toán nêu ở Hình 1a không?

2. Những thao tác nào ở Hình 1b được lặp đi lặp lại và được lặp bao nhiêu lần?

Xem Thêm : Hướng dẫn sử dụng phần mềm hỗ trợ tuyển sinh trực tuyến ESAMS

Trả lời:

1. Có đúng là thuật toán

2. Thao tác :”Hỏi số tranh của một bạn, cộng thêm vào Tổng đang có ” => lặp lại 3 lần

– Biến: đại lượng được đặt tên, dùng để lưu trữ giá trị và giá trị có thể thay đổi trong quá trình thực hiện thuật toán, chương trình.

– Khi biết số lần lặp, thể hiện cấu trúc lặp có dùng biến để đếm số lần lặp.

Bài 1: Cho trước một dãy số có 20 số nguyên. Nhiệm vụ được giao: Cần thông báo lần lượt bình phương của mối số nguyên trong dãy đã cho. Em hãy mô tả thuật toán cho nhiệm vụ đó

Bài 2: Em hãy mô tả thuật toán tìm tổng các số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ số 1, đến khi lần đầu tiên nhận được tổng số lớn hơn 500 thì dừng lại và thông báo tổng số đó

Xem Thêm : Hướng dẫn sử dụng phần mềm hỗ trợ tuyển sinh trực tuyến ESAMS

Trả lời:

Bài 1:

Đầu vào: Dãy số có 20 số nguyên

Đầu ra: Thông báo lần lượt bình phương của mối số nguyên trong dãy đã cho

+Các bước của thuật toán:

Bước 1: Tổng đang có =0

Bước 2: Lặp với đếm từ 1 đến 20

a. Thông báo lần lượt bình phương của mỗi số nguyên trong dãy, gọi là bình phương mỗi số nguyên

Hết lặp

Bước 3: Thông báo: Đáp số cần tìm là Tổng đang có

Bài 2:

Đầu vào: Các số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ số 1

Đầu ra: Tổng các số tự nhiên liên tiếp lớn hơn 500

Các bước của thuật toán

Bước 1: Tổng đang có =0

Xem Thêm : Bộ đề điền từ ôn thi IOE lớp 3-4-5

Bước 2: Lặp khi tổng các số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ 1 bé hơn 500

a. Các số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ 1, gọi là các số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ 1

b. Cộng thêm các số liên tiếp bắt đầu từ 1 vào Tổng đang có

Hết lặp

Bước 3: Thông báo: Đáp số cần tìm là Tổng đang có

Trong các câu sau, câu nào đúng?

1. Đầu vào của bài toàn nhiều chỗ giống nhau sẽ yêu cầu thuật toán có cấu trúc lặp

2. Có cấu trúc lặp trong thuậ toán khi mô tả thuật toán thấy có một loạt thao tác kế tiếp nhau được lặp lại

3. Trong mẫu cấu trúc “Lặp khi < điều kiện lặp> được thỏa mãn…” thao tác lặp được thực hiện ít nhất một lần

4. Cấu trúc lặp luôn kết thúc với dấu hiệu “Hết lặp”

Xem Thêm : Hướng dẫn sử dụng phần mềm hỗ trợ tuyển sinh trực tuyến ESAMS

Trả lời:

Câu đúng là:

2. Có cấu trúc lặp trong thuật toán khi mô tả thuật toán thấy có một loạt thao tác kế tiếp nhau được lặp lại.

3. Trong mẫu cấu trúc “Lặp khi < điều kiện lặp> được thỏa mãn…” thao tác lặp được thực hiện ít nhất một lần .

4. Cấu trúc lặp luôn kết thúc với dấu hiệu “Hết lặp”.

Nguồn: https://quatangtiny.com
Danh mục: Các Lớp Học

Liên Quan:

Hướng dẫn giải bài toán lớp 4: Dạng toán thêm, bớt một chữ số ở bên trái một số So sánh tiếng chim hót trong Chí Phèo và tiếng sáo thổi trong Vợ chồng A Phủ (Dàn ý + 2 mẫu) Bảng giá dịch vụ khám bệnh BHYT mới nhất Văn mẫu lớp 9: Nghị luận xã hội về gian lận trong thi cử