Bộ câu hỏi thi thăng hạng giáo viên Tiểu học hạng II môn Chuyên ngành

10

Yêu cầu “ Chấp hành qui chế của ngành, quy định của nhà trường, kỉ luật lao động” thuộc lĩnh vực nào trong Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên tiểu học?:

Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống.

Kiến thức

Kĩ năng sư phạm.

Phẩm chất chính trị

A

Chuyên đề 6. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
tiểu học hạng II- Mục 2.1-Trang 205-206

11

Một trong những tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về “Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động” là:

Chấp hành đầy đủ các quy định của pháp luật, chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước.

Tham gia đóng góp xây dựng và nghiêm túc thực hiện quy chế hoạt động của nhà trường.

Chấp hành các quyết định của pháp luật, đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa gia đình và dan cư.

Thực hiện nghiêm túc các quy định của địa phương.

B

Chuyên đề 6. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
tiểu học hạng II- Mục 2.1.1-Trang 206

12

Một trong những tiêu chí theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về “Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động” là:

Chấp hành đầy đủ các quy định của pháp luật, chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước.

Đảm bảo ngày công; lên lớp đúng giờ, không tùy tiện bỏ lớp học, bỏ tiết dạy, chịu trách nhiệm về chất lượng giảng dạy và giáo dục ở lớp được phân công.

Chấp hành các quyết định của pháp luật, đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa gia đình và khu vực; đảm bảo ngày công; lên lớp đúng giờ.

Thực hiện nghiêm túc các quy định của địa phương.

B

Chuyên đề 6. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
tiểu học hạng II- Mục 2.1.1-Trang 206-207

13

Tiêu chí “Có tinh thần tự học, phấn đấu nâng cao phẩm chất, đạo đức, trình độ chính trị chuyên môn, nghiệp vụ; thường xuyên rèn luyện sức khoẻ.” thuộc yêu cầu nào trong Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học?

Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động.

Chấp hành pháp luật, chính sách của Nhà nước.

Kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học.

Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng.

D

Chuyên đề 6. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
tiểu học hạng II- Mục 2.1.1-trang 207

14

Một trong những tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về “Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo.” là:

Không làm các việc vi phạm phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; không xúc phạm danh dự, nhân phẩm đồng nghiệp, nhân dân và học sinh.

Tham gia đóng góp xây dựng các hoạt động của xã hội.

Có tinh thần chia sẻ công việc với đồng nghiệp.

Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng về tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội và các Nghị quyết của địa phương.

A

Chuyên đề 6. Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên
tiểu học hạng II- Mục 2.1.1-Trang 207

15

Tiêu chí ” Hết lòng giảng dạy và giáo dục học sinh bằng tình thương yêu, công bằng và trách nhiệm của một nhà giáo.” thuộc yêu cầu nào trong Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên tiểu học?

Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo.

Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động.

Tham gia đóng góp xây dựng các hoạt động của xã hội.

Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh.

D