Bộ đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2019 – 2020

Bộ đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2019 – 2020 gồm 7 đề thi, có đáp án kèm theo giúp các em học sinh lớp 7 dễ dàng ôn tập, luyện giải đề, rồi so sánh kết quả thuận tiện hơn.

Thông qua việc luyện giải đề thi còn giúp các em làm quen với các dạng câu hỏi và rút kinh nghiệm trong quá trình làm bài thi học kỳ 2 của mình. Bên cạnh môn Ngữ văn, các em có thể tham khảo thêm bộ đề thi môn Toán. Mời các em cùng tải về, tham khảo bộ đề thi cuối học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7.

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Ngữ văn năm 2019 – 2020

Câu 1 (3 điểm): Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

“…Bấy giờ ai nấy ở trong đình, đều nôn nao sợ hãi. Thốt nhiên một người nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xông vào thở không ra lời:

– Bẩm … quan lớn… đê vỡ mất rồi ! Quan lớn đỏ mặt tía tai, quay ra quát rằng:

– Đê vỡ rồi !… Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày !

Có biết không?… Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa à?

– Dạ, bẩm…

– Đuổi cổ nó ra !”

1. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai?

…………………………………………………………………………………

2. Dấu chấm lửng trong câu văn “Bẩm … quan lớn… đê vỡ mất rồi !” có tác dụng gì?

…………………………………………………………………………………

3. Đoạn văn trên cho em hiểu gì về bản chất tên quan phủ?

…………………………………………………………………………………

Câu 2 (2 điểm):

Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về tình cảnh của người dân khi hộ đê trong đoạn trích trên.

Câu 3 (5 điểm): Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn sống theo truyền thống đạo lý tốt đẹp: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây./.

Đáp án đề kiểm tra học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7

Câu 1 (3 điểm): Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

1. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm “Sống chết mặc bay” (0,5 điểm) Tác giả: Phạm Duy Tốn. (0,5 điểm)

2. Dấu chấm lửng trong câu văn “Bẩm … quan lớn… đê vỡ mất rồi !” có tác dụng biểu thị lời nói bị bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng, thể hiện sự bối rối, lúng túng, hốt hoảng, đau đớn… của nhân vật. (1,0 điểm)

3. Đoạn văn trên cho em hiểu gì về bản chất tên quan phủ?(1,0 điểm)

Là một kẻ luôn tỏ ra có uy quyền, một tên quan “lòng lang dạ thú”. Ngay bên bờ tai họa của nhân dân, kẻ được coi là cha mẹ của dân lại chỉ nghĩ đến việc tận hưởng các thú vui xa hoa, ích kỉ của bản thân mình. Kẻ vô trách nhiệm, quen thói hống hách quát nạt.

Câu 2 (2 điểm):

Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về tình cảnh của người dân khi hộ đê trong đoạn trích trên.

– Hình thức: Trình bày đúng hình thức đoạn văn (0,5)

– Nội dung:

+ Người dân đang ở trong một tình cảnh vô cùng đáng thương, tội nghiệp đối diện với cảnh đê vỡ, tính mạng hàng trăm nghìn con người đang trong tình thế ngàn cân treo sợi tóc. (0,5)

+ Họ đã cố hết sức để hộ đê nhưng dường như trời không chiều theo lòng người. (0,5)

+ Tác giả đã bộc lộ tấm lòng cảm thương sâu sắc trước tình cảnh của người dân tội nghiệp (0,5)

Câu 3 (5 điểm):

Nhân dân ta thường nói:

Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao

Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ đó.

a. Mở bài: (0,75)

– Nêu tinh thần đoàn kết là nguồn sức mạnh

– Phát huy mạnh mẽ trong kháng chiến chống quân thù

– Nêu vấn đề: “Một cây..núi cao”

b. Thân bài:

Luận điểm giải thích: (0,5)

“Một cây không làm nên non, nên núi cao”

– Ba cây làm nên non, nên núi cao

– Câu tục ngữ nói lên đ/k là sức mạnh của cộng đồng dân tộc.

Luận điểm chứng minh: (3)

c. Kết bài: (0,75)

– Đoàn kết trở thành 1 truyền thống quý báu của dân tộc

– Là HS em cùng xây dựng tinh thần đoàn kết, giúp nhau học tập.

………

Mời các bạn tài file tài liệu để xem thêm nội dung chi tiết