Soạn bài Luyện nói văn biểu cảm về sự vật, con người

Khi học về văn biểu cảm trong chương trình Ngữ Văn lớp 7, học sinh sẽ được rèn luyện nói về văn biểu cảm sự vật, con người. 

Từ đó, Tài Liệu Học Thi sẽ giới thiệu bài Soạn văn 7: Luyện nói văn biểu cảm về sự vật, con người nhằm giúp các em học sinh chuẩn bị thật tốt cho việc trình bày trên lớp. 

Soạn văn Luyện nói văn biểu cảm về sự vật, con người

Hướng dẫn chuẩn bị bài

Lập dàn ý cho các đề văn sau: 

Đề 1. Cảm nghĩ về thầy, cô giáo – những “người lái đò” đưa thế hệ trẻ “cập bến” tương lai.

* Mở bài: Giới thiệu về người thầy/cô mà em có ấn tượng (thầy cô dạy cấp mấy, môn gì)

* Thân bài:

– Khái quát đôi nét về thầy/cô: tên, tuổi.

– Miêu tả về ngoại hình: dáng người, mái tóc, khuôn mặt và đặc biệt là giọng nói.

– Kể lại những kỉ niệm về thầy cô:

• Những tiết học thú vị và bổ ích mà thầy/cô đem lại.
• Những lần mắc lỗi được thầy cô chỉ bảo và dạy dỗ.
• Những kỉ niệm bên thầy/cô và bạn bè trong những buổi sinh hoạt ngoại khóa, tham quan.

– Đồng thời bộc lộ tình cảm của em dành cho thầy cô:

• Yêu mến, tự hào và cảm thấy nuối tiếc nếu không còn được học thầy/cô.
• Biết ơn vì thầy/cô chính là người truyền đến cảm hứng học tập, truyền đạt kiến thức dành bổ ích và cả những bài học làm người.
• Hy vọng thầy cô luôn khỏe mạnh và giữ được lòng nhiệt huyết để tiếp tục là những “người lái đò” cần mẫn đưa nhiều thế hệ nối tiếp “cập bến” tương lai.

* Kết bài:

– Khẳng định lại tình cảm dành cho thầy/cô.

– Tự hứa sẽ cố gắng học tập, rèn luyện để không phụ lòng dạy dỗ của thầy cô.

Đề 2. Cảm nghĩ về tình bạn

* Mở bài: Khẳng định vai trò quan trọng của tình bạn (Không ai sống trong đời mà không có một người bạn thân thiết).

* Thân bài:

– Cơ sở của tình bạn:

• Bắt nguồn từ những sở thích, tính cách chung: thích ăn uống, đọc sách hay đi du lịch…
• Có thể chia sẻ mọi chuyện buồn vui trong cuộc sống.
• Luôn tin tưởng lẫn nhau, không vụ lợi, tính toán thiệt hơn.

=> Tình bạn bắt nguồn từ lòng chân thành.

– Vai trò của tình bạn:

• Bạn bè là những người có thể giúp đỡ chúng ta khi gặp khó khăn hoạn nạn.
• Bạn bè sẽ cùng nhau chia sẻ mọi buồn vui trong cuộc sống, là điểm tựa tinh thần đáng trân trọng của mỗi người.
• Bạn bè cũng đưa ra những lời khuyên chân thành để mỗi người tự hoàn thiện bản thân.

– Khẳng định giá trị của tình bạn: là tình cảm thiêng liêng, cao đẹp trong cuộc sống.

* Kết bài:

– Đánh giá về tình bạn: “Tình bạn chân chính là viên ngọc quý” (C. Mác)

Đề 3. Cảm nghĩ về sách vở mình đọc và học hàng ngày

* Mở bài:

– Sách đóng vai trò quan trọng trong cuộc sống của con người.

– Không chỉ cung cấp tri thức giúp con người hiểu biết hơn. Sách còn dạy dỗ con người nhiều bài học.

* Thân bài

– Vai trò của sách:

• Cung cấp kiến thức, hỗ trợ trong quá trình học tập.
• Dạy cho con người cách sống, cách làm người và nhiều kỹ năng cần thiết.
• Giúp chúng ta giải trí sau những bài học, công việc căng thẳng.

– Thái độ của mỗi người đối với sách:

• Nâng niu, trân trọng và giữ gìn.
• Có phương pháp đọc sách đúng đắn, hiệu quả.

– Tình cảm: Yêu mến sách, coi nó là một người bạn chia sẻ nhiều điều trong cuộc sống.

* Kết bài: Khẳng định lại giá trị và tình cảm dành cho sách.

Đề 4. Cảm nghĩ về một món quà mà em đã được nhân thời thơ ấu.

* Mở bài: Giới thiệu về món quà thơ ấu mà em đã được nhận (đó là món quà gì, em được nhận vào dịp nào, do ai tặng).

* Thân bài:

– Miêu tả đôi nét về món quà: hình dáng, màu sắc và tác dụng (đồ chơi, đồ dùng học tập…)

– Cảm xúc của em khi nhận được món quà:

• Thích thú, trân trọng và nâng niu.
• Coi đó như một kỷ niệm của em và người tặng món quà.
• Cố gắng giữ gìn cẩn thận.

* Kết bài: Khẳng định lại tình cảm của em dành cho món quà cũng là dành cho người tặng món quà.