Soạn bài Chuyện bốn mùa (trang 9)

Soạn bài Chuyện bốn mùa (trang 9), Soạn bài Chuyện bốn mùa sách Kết nối tri thức với cuộc sống, giúp các em học sinh lớp 2 tham khảo, nhanh chóng trả lời các câu

Soạn bài Chuyện bốn mùa sách Kết nối tri thức với cuộc sống, giúp các em học sinh lớp 2 tham khảo, nhanh chóng trả lời các câu hỏi phần đọc, viết, nói và nghe, vận dụng trang 9, 10, 11 sách Tiếng Việt lớp 2 tập 2 Kết nối tri thức với cuộc sống.

Qua đó, sẽ giúp các em chuẩn bị thật tốt bài trước khi tới lớp, hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa của bài 1: Chuyện bốn mùa chủ đề Vẻ đẹp quanh em. Đây cũng là tài liệu hữu ích giúp thầy cô tham khảo, để soạn giáo án cho học sinh của mình. Mời thầy cô cùng các em tham khảo nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của Tài Liệu Học Thi:

Xem Tắt

1 Soạn bài phần Đọc – Bài 1: Chuyện bốn mùa
2 Soạn bài phần Viết – Bài 1: Chuyện bốn mùa
3 Soạn bài phần Nói và nghe – Bài 1: Chuyện bốn mùa
- 3.1 Câu 1
- 3.2 Câu 2
4 Soạn bài phần Vận dụng – Bài 1: Chuyện bốn mùa

Soạn bài phần Đọc – Bài 1: Chuyện bốn mùa

Khởi động

Nói về thời tiết ngày hôm nay tại nơi em ở.

Trả lời:

Nơi em ở giờ đang là mùa thu, trời mát mẻ, dễ chịu, có nắng nhạt.

Trả lời câu hỏi

1. Bốn nàng tiên tượng trưng cho những mùa nào trong năm?

2. Theo nàng tiên mùa hạ, vì sao thiếu nhi thích mùa thu?

3. Dựa vào bài học, nói tên mùa phù hợp với mỗi trang

4. Vì sao bà Đất nói cả bốn nàng tiên đều có ích và đáng yêu?

Gợi ý trả lời:

1. Bốn nàng tiên tượng trưng cho mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông.

2. Theo nàng tiên mùa hạ, thiếu nhi thích mùa thu vì “không có mùa thu, làm sao có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ”.

3. Dựa vào bài học, nói tên mùa phù hợp với mỗi tranh:

Bức tranh 1: mùa xuân
Bức tranh 2: mùa đông
Bức tranh 3: mùa hè
Bức tranh 4: mùa xuân

4. Bà Đất nói cả 4 nàng tiên đều đáng yêu vì: Xuân làm cho cây lá tươi tốt. Hạ cho trái ngọt, hoa thơm. Thu làm cho trời xanh cao, học sinh chờ ngày tựu trường. Đông về ấp ủ mầm sống để xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc.

Luyện tập theo văn bản đọc

1. Câu nào dưới đây là câu nêu đặc điểm:

a. Bốn nàng tiên cầm tay nhau trò chuyện
b. Các cháu đều có ích, đều đáng yêu.

2. Trò chơi hỏi nhanh, đáp đúng

Mùa xuân có gì?

Mùa xuân có……

Gợi ý trả lời:

1. Câu nêu đặc điểm: Các cháu đều có ích, đều đáng yêu.

2. Trò chơi hỏi nhanh, đáp đúng

Mùa xuân có gì? -> Mùa xuân có cây cối đâm chồi nảy lộc.

Soạn bài phần Viết – Bài 1: Chuyện bốn mùa

1. Viết chữ hoa: Q

Trả lời:

– Quan sát chữ viết hoa Q :

Độ cao: Cỡ vừa 5 li, cỡ nhỏ 2,5 li.
Gồm 2 nét: Nét 1 gần giống chữ O, nét 2 là nét lượn ngang, giống như một dấu ngã lớn.

– Cách viết:

Nét 1: Đặt bút ở đường kẻ ngang 6 viết nét cong kín, phần cuối lượn vào trong bụng chữ. Dừng bút ở phía trên đường kẻ 4.
Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút xuống gần đường kẻ 2, viết nét lượn ngang từ trong lòng chữ ra ngoài. Dừng bút ở trên đường kẻ 2.

2. Viết ứng dụng: Quê hương em có đồng lúa xanh.

Trả lời:

– Cách viết:

Viết chữ Q, h, l, g cao 2,5 li.
Chữ đ cao 2 li.
Các chữ còn lại cao 1 li.

Soạn bài phần Nói và nghe – Bài 1: Chuyện bốn mùa

Câu 1

Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, nói về nội dung của từng tranh:

Chuyện bốn mùa

Gợi ý trả lời:

Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, nói về nội dung của từng tranh:

Bức tranh 1: Nàng tiên mùa đông nói với nàng tiên mùa xuân: Chị là người sung sướng nhất, ai cũng yêu chị. Chị về cây nào cũng đâm chồi nảy lộc.
Bức tranh 2: Theo nàng xuân, vườn cây đào mùa hạ đơm trái ngọt.
Bức tranh 3: Nàng tiên mùa hạ nói với nàng tiên mùa thu: Thiếu nhi thích em thu nhất. Không có thu làm sao có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ,…
Bức tranh 4: Nàng tiên mùa thu thủ thỉ với nàng tiên mùa đông: Có em mới có bập bùng bên bếp lửa nhà sàn, mọi người mới có giấc ngủ ấm trong chăn.