Giáo án môn Kỹ thuật lớp 5 chuẩn kiến thức kỹ năng

1/ Giới thiệu bài:

2/ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu .

– Y/c:

– Giới thiệu mẫu đính khuy 2 lỗ, y/c:

Kluận: Khuy còn gọi là cúc hoặc nút được làm bằng nhiều vật liệu khác nhau, màu sắc, kích thước, hình dạng khác nhau .Khuy được dính trên nẹp áo .

3/ HĐ 2: H/dẫn thao tác kĩ thuật

– Y/c:

– H/dẫn cách đính khuy, y/c:

3/ Củng cố, dặn dò:

– Chuẩn bị tiết sau thực hành.

– Qs 1 số mẫu khuy 2 lỗ và hình 1a ( SGK), rút ra nhận xét về đặc điểm, hình dạng, kích thước, màu sắc của khuy 2 lỗ .

– Qs mẫu và hình 1b ( sgk) nêu nhận xét về đường chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy.

– Đọc nd mục II ( sgk ) nêu tên các bước trong qui trình đính khuy ( vạch dấu , đính khuy vào các điểm vạch dấu.)

– Đọc nd mục I, qs hình 2 ( sgk) nêu cách vạch dấu các điểm đính khuy 2 lỗ.

– Vài HS nêu.

– Đọc mục 2b và qs hình 4 ( sgk ) nêu cách đính khuy.

– 2 HS lên bảng thực hiện .

– Qs hình 5, 6 ( sgk )nêu cách quấn chỉ kết thúc đính khuy.

– 2 HS nhắc lại thao tác đính khuy .

– Thực hành gấp nẹp, khâu lượt nẹp, vạch dấu các điểm đính khuy.

1/ Giới thiệu bài:

2/ HĐ 1: HS thực hành

– Y/c:

– Nhận xét và nhắc lại 1 số điểm cần lưu ý khi đính khuy 2 lỗ.

– Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành của HS

– Y/c:

– Trong khi HS thực hành GV quan sát, giúp đỡ thêm.

3/ HĐ 2: Đánh giá sản phẩm

– Y/c:

– Đánh giá, nhận xét

3/ Củng cố, dặn dò:

– Nhận xét tiết học.

– Chuẩn bị tiết sau Thêu dấu nhân.

– Nhắc lại cách đính khuy 2 lỗ.

– Mỗi HS đính 1 khuy

– Thực hành đính khuy 2 lỗ theo nhóm 4 em.

– Trưng bày sản phẩm đã làm xong.

– Nêu các y/c để đánh giá sản phẩm.

– Tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.