Giáo án trọn bộ các môn học Lớp 4

Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài dạy

Những kiến thức mới trong bài dạy cần

hình thành

– Học sinh biết kĩ năng đọc, viết các số đến 100000.

– Biết tính chu vi của môt hình đã học trong chương trình lớp 3.

– Củng cố về đọc, viết các số đến 100 000; viết tổng thành số.

– Kĩ năng giải toán về tính chu vi của một hình.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Giới thiệu bài:

– Ổn định- Kiểm tra: SGK của HS

– Giới thiệu bài

2. Phát triển bài.

Ôn đọc và viết số:

– GV viết số lên bảng

– Nêu giá trị từng hàng của mỗi số?

– Nêu ví dụ về số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn,…?

– Cho HSTB đọc lại.

Thực hành:

Bài 1. (Tr 3)

– GV gọi HS nêu yêu cầu BT

– Yêu cầu HS tự làm

– Yêu cầu HS nêu quy luật của các số trên tia số a và các số trong dãy số b.

– Nhận xét về các số trên tia số? Các số trong ý b?

Bài 2. (Tr3):

GV yêu cầu HS tự làm bài

– GV giúp đỡ HS yếu.

– GV yêu cầu cả lớp nhận xét

– Đọc lại các số.

Bài 3 (Tr3):

– Gọi HS đọc bài

– Bài tập yêu cầu gì?

– Nhận xét, cho điểm HS.

Bài 4 (Tr4):

– Bài yêu cầu gì?

– Y/C HS làm bài

– Chấm bài

– Nhận xét bài làm.

– Nhắc lại cách tính chu vi các hình đã học?(HS K, G)

Kết luận:

* Củng cố.

– HS đọc lại các số ở BT1.

– Nêu cách tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật?

* Dặn dò.

– Nhớ cách đọc, viết các số đến 100 000.

+ HS lấy SGK mở bài đầu tiên môn Toán.

– HS đọc và nêu

a, 83 251

b, 83 001; 80 201; 80 001

c,320; 13 580; 21 700; 8 000;

60 000;…

+ HS đọc yêu cầu

– 2HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp.

a.

b- (các số: 38 000; 39 000; 40 000; 42 000)

– Nhận xét bài.

+ HS đọc yêu cầu bài.

– 1HS làm bảng phụ, lớp làm vào nháp

– Nhận xét bài làm.

+ HS đọc bài

– 2HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp.

– Nhận xét bài, đọc lại các số.

+ HS đọc bài.

– Làm bài vào vở, 1HS làm bảng phụ.

Bài giải

Chu vi hình tứ giác ABCD là:

6 + 4 + 3 +4 = 17 (cm)

Chu vi hình chữ nhật MNPQ là:

(8 + 4) x 2 = 24 (cm)

Chu vi hình vuông GHIK là:

5 x 4 = 20 (cm)

Đáp số: 17 cm; 24 cm; 20 cm

– Học sinh nêu

Những kiến thức HS đã biết liên quan đến bài dạy

Những kiến thức mới trong bài dạy cần

hình thành

– Đọc rành mạch, trôi chảy.

– Học sinh biết về con vật Dế Mèn trong cuộc sống hàng ngày.

– Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu.

– Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn.

– Giáo dục học sinh biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. Biết bênh vực và giúp đỡ bạn yếu.