Giáo án trọn bộ lớp 1 môn Tiếng Việt, Giáo án trọn bộ lớp 1 môn Tiếng Việt là bộ giáo án điện tử được biên soạn theo chương trình công nghệ giáo dục. Đây là tài
Xem Tắt
Giáo án trọn bộ lớp 1 môn Tiếng Việt
Giáo án trọn bộ lớp 2 môn Tiếng Việt bao gồm bài soạn của 35 tuần học được biên soạn theo chương trình công nghệ giáo dục (CNGD) mới của Bộ giáo dục. Hi vọng rằng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô có thêm ý tưởng để thiết kế bài giảng hay hơn để phục vụ cho công tác giảng dạy của mình. Chúc các em và quý thầy cô có tiết học hay!
TUẦN 1
(Từ ngày … đến ngày … năm 201..)
Thứ ba, ngày …tháng …năm 201…
LUYỆN VIẾT
VẼ MÔ HÌNH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
– HS vẽ được các mô hình hình vuông, hình tam giác, hình tròn theo đúng quy trình.
– Biết vẽ mô hình cho các tiếng trong câu thơ, câu đồng dao, câu hát.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NỘI DUNG |
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH |
1. Giới thiệu bài (1 phút) 2. Luyện viết a. Vẽ ở bảng con (12 phút) Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Vẽ trong vở tập viết (20 phút) Bài 1: Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ Bài 2: Nhong nhong nhong Ngựa ông đã về Cắt cỏ bồ đề Cho ngựa ông ăn Bài 3: Bống bống bang bang Lên ăn cơm vàng Cơm bạc nhà ta 3. Củng cố dặn dò (2 phút) |
– GV giới thiệu trực tiếp – GV hướng dẫn lại cách vẽ các mô hình hình vuông, hình tam giác, hình tròn – HS vẽ vào bảng con lần lượt từng mô hình – GV quan sát chỉnh sửa để HS vẽ đúng quy trình – HS đọc lại 2 lời ca. Hỏi: + Dòng 1 có mấy tiếng? dòng 2 có mấy tiếng? – GV hướng dẫn HS mỗi tiếng vẽ 1 mô hình hình vuông. – GV làm mẫu trên bảng lớp – HS vẽ vào vở tập viết – GV hướng dẫn HS đọc 2 câu đồng dao – GV nêu yêu cầu HS phải làm. Hỏi: +Dòng 1 có mấy tiếng? phải vẽ mấy mô hình hình tam giác (dòng 2, 3, 4 GV nêu câu hỏi tương tự) – GV làm mẫu trên bảng lớp – HS vẽ vào vở tập viết – GV hướng dẫn HS đọc 3 câu hát. Hỏi: + Câu 1 phải vẽ mấy mô hình hình tròn – GV làm mẫu trên bảng – HS vẽ vào vở tập viết – GV nhận xét giờ học |
Thứ tư ngày …tháng …năm 201…
LUYỆN ĐỌC
TIẾNG GIỐNG NHAU
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
– HS nhận ra được các tiêng giống nhau trong 1 câu hay 1 khổ thơ.
– Biết thay các tiếng giống nhau bằng các mô hình giống nhau.
– Ôn lại cách nói to, nói nhỏ, nói nhẩm, nói thầm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
NỘI DUNG |
CÁCH THỨC TIẾN HÀNH |
1. Giới thiệu bài ( 1 phút) 2. Luyện đọc a. Tháp Mười đẹp nhất bông sen (16 phút) Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ Nghỉ giữa giờ (5 phút) b. Hoa thơm thơm lạ thơm lùng (16 phút) Thơm cành, thơm rễ, người trồng cũng thơm 3. Củng cố, dặn dò (2 phút) |
– GV giới thiệu trực tiếp – HS đọc lại 2 lời ca – HS nói theo 4 mức độ – HS tìm tiếng giống nhau trong 2 câu – HS xếp mô hình thay các tiếng giống nhau bằng các hình giống nhau – HS đọc các tiếng giống nhau. – GV hướng dẫn đọc 2 câu ca dao – HS nói theo 4 mức độ – HS nêu các tiếng giống nhau – HS xếp mô hình tiếng cho 2 câu, thay các hình giống nhau vào các tiếng giống nhau – HS đọc lại các tiếng giống nhau – GV nhận xét giờ học |
Tài liệu vẫn còn, mời các bạn tải về để xem tiếp