Giáo án trọn bộ lớp 2 môn Tiếng Việt, Giáo án trọn bộ lớp 2 môn Tiếng Việt là bộ giáo án điện tử Lớp 2 hữu ích giúp thầy cô giáo tiết kiệm thời gian soạn giáo án.
Giáo án trọn bộ lớp 2 môn Tiếng Việt
Giáo án trọn bộ lớp 2 môn Tiếng Việt bao gồm bài soạn của 35 tuần học được biên soạn theo chương trình mới của Bộ giáo dục. Hi vọng rằng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô có thêm ý tưởng để thiết kế bài giảng hay hơn để phục vụ cho công tác giảng dạy của mình. Chúc các em và quý thầy cô có tiết học hay!
Tuần 1
TẬP ĐỌC
CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
Ngày giảng:
A. Mục đích yêu cầu.
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
– Đọc trơn toàn bài, dọc đúng một số từ “nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài”. Các vần khó “quyển, nguệch ngoặc, quay.
– Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phảy và các cụm từ.
– Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật.
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
– Hiểu nghĩa các từ mới, hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng “Có công mài sắt có ngày nên kim”.
– Rút ra lời khuyên: Làm việc gì cũng phải kiên trì nhẫn nại mới thành công.
B. Đồ dùngdạy – học:
– GV: Ttranh minh hoạ sách giáo khoa.
– HS: SGK
C. Các hoạt động dạy – học:
|
Nội dung |
Cách thức tiến hành |
|
I. Kiểm tra bài cũ. SGK, vở, bút. (2,) II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. (1,) 2. Luyện đọc: ( Đoạn 1 và đoạn 2) (20,) a. Đọc mẫu b. Hướng dẫn luyệ đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu. + Đọc từng đoạn. Quyển, nguệch ngoặc……. 3. Tìm hiều nội dung doạn 1 và 2 (10,) Câu 1. Mỗi khi cầm quyển sách cậu chỉ đọc vài dòng là chán bỏ đi chơi. – Viết chỉ nắn nót vài chữ đầu là viết nguệch ngoặc….. Câu 2. Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá….. – Mải miết (SGK). Để làm thành một cái kim khâu vá quần áo. Tiết 2 4. Luyện đọc đoạn 3 và 4. (10,) 5. Tìm hiểu nội dung đoạn 3 và đoạn 4 (7,) Câu 3. Mỗi ngày……..thành tài. – Cậu bé hiểu ra quay về nhà học bài. Câu 4. Câu chuyện này khuyên em nhẫn nại, kiên trì sẽ thành công. “ Không có việc gì khó chỉ sợ lòng không bền………làm nên.” 6. Luyện đọc toàn bài. (15,) – Giọng ôn tồn – Giọng dí dỏm. 7. Củng cố dặn dò (3’) Thích bà cụ, vì bà đã khuyên cậu béhọc chăm chỉ. Thích cậu bé, vì cậu đã hiểu ra sai lầm, thay đổi tính nết. |
– GV kiểm tra sách vở của học sinh. – GV giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng. – GV đọc mẫu toàn bài. – HS theo dõi. -HS tiếp nối đọc từng câu. – GV sửa tue thế nghồi cho HS – HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn. – HS đọc đúng một số từ khó + HS đọc đoạn theo nhóm. + HS thi đọc giữa các nhóm. – GV nêu câu hỏi SGK. – HS trả lời – HS khác nhận xét. – GV đưa ra ý đúng. – HS nêu câu hỏi. – HS khác trả lời. – GV đánh giá. – GV giảng từ khó. – GV giảng và hỏi thêm: Bà cụ mài thỏi sắt để làm gì?. – HS trả lời. – GV kết luận ND đoạn 1 và đoạn 2. – HS đọc tiếp nối từng câu doạn 3 và 4. – GV uốn nắn cách đọc – giọng từng nhân vật trong bài. – HS đọc nối tiếp đoạn. – HS thi đọc đoạn theo nhóm. – Gọc cho từng nhóm. – GV nêu câu hỏi – HS trả lời. – GV + HS nhận xét. – GV đưa ra ý đúng. – GV hỏi thêm: Đến lúc này cậu bé có tin bà cụ không?. – GV cho HS thoả luận theo nhóm đôi trả lời câu hỏi. – Một số nhóm nêu ý kiến – GV đưa ra kết luận. Có thể đưa ra lời nói của Bác Hồ. – GV nêu giọng đọc của từng nhân vật, để HS trả lời. – Giọng bà cụ. – Giọng cậu bé. – GV đọc mẫu toàn bài một lần. – HS đọc bài. – GV+HS nhận xét chấm điểm. – GV?: Qua câu chuyện em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? – GV nhận xét tiết học. – Khen một số HS học tốt. – Về nhà đọc lại bài. |
Tài liệu vẫn còn, mời các bạn tải về để xem tiếp
